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数学样例能为学生的课堂学习提供探索、发现和逻辑思辨的素材;同时,样例学习能使学生明确数学抽象知识的典型应用模式,产生应用知识和方法解决问题的能力迁移.通过合理补充教材样例,让学生感受数学概念学习的本质;合理引申教材＂情境＂样例,让学生感受数学学习的背景;合理设计教材＂美育＂样例,让学生感受数学学习的魅力;合理开发教材＂诱错＂样例,让学生感受数学思辨的舞台.