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良好的诚信教育机制是高职学生诚信品质养成的重要保障,文章通过问卷调查,对当前高职学生诚信教育的主要问题及问题形成原因进行了客观分析,根据调查发现的问题分析了成因,结合高职学生身心发展规律和接受特点,从构建诚信教育的教学机制、引导机制、互动机制、评价机制和协同机制等方面对构建高职学生诚信教育机制提出了创新性建议。