【摘 要】
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通过去重筛选,以中国知网(CNKI)、维普数据库、万方数据库近十年间“研究生学习投入”或“硕士学习投入”为主题的157篇文献为研究对象,对相关文献数据发表年份、研究机构、作者、热点关键词等采用CiteSpace工具进行绘制图表呈现,通过对当前研究发展及趋势进行深描思考,力图为今后我国研究生学习投入研究领域提供意见建议.研究结论如下:研究生学习投入发展从2011年起受到关注,经历了萌芽、飞速发展到如今逐步深化的过程,相关学术研究呈上升态势,当前领域存在研究专精程度有待提升,高校及学者之间欠缺合作交流,自身领
【机 构】
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新疆师范大学 教育科学学院,新疆 乌鲁木齐 830054;新疆师范大学 学报编辑部,新疆 乌鲁木齐 830017
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通过去重筛选,以中国知网(CNKI)、维普数据库、万方数据库近十年间“研究生学习投入”或“硕士学习投入”为主题的157篇文献为研究对象,对相关文献数据发表年份、研究机构、作者、热点关键词等采用CiteSpace工具进行绘制图表呈现,通过对当前研究发展及趋势进行深描思考,力图为今后我国研究生学习投入研究领域提供意见建议.研究结论如下:研究生学习投入发展从2011年起受到关注,经历了萌芽、飞速发展到如今逐步深化的过程,相关学术研究呈上升态势,当前领域存在研究专精程度有待提升,高校及学者之间欠缺合作交流,自身领域创新性有待加强等一系列问题,未来应侧重对具有特殊特征的小群体研究生进行研究,为深入考量研究生学习投入表现,完善以学生为主体的相关评价体系,以促进不同类型特性研究生自身科研能力发展为最终目标.
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毛泽东同志是批评和自我批评方法的创立者和倡导者,也是其执行者和实践者.而批评和自我批评的方法,属于毛泽东思想的重要组成,经过革命建设时期的历史和实践的考验,有独特的哲学理论基础和现实价值.然而在1957年的反右倾扩大化后,批评和自我批评的党内教育方法的核心理念被曲解背离.立足历史,反观错误,反思原因,回归毛泽东批评和自我批评的方法辩证内涵,在建党百年之际探讨其理论演变和理论意蕴,深入挖掘理论价值,以史为鉴,将真正助力我国党建工作的未来发展.
学术性影评作为电影评论的话语标识,考察其场域流变可窥见相关主体对批评话语权力、 影评文化资本的争斗与掠夺,亦可镜鉴当今媒体化场域视阈下,网络影评对学术性影评权力分化致其专业权威与功能意义失衡之事实.为摆脱现实困境,学术性影评可从空间、主体、话语等方面寻求突围路径,譬如重构影评场域、重塑主体身份、调适话语惯习等,这对提高学术性影评场域自主性和维持影评文化场的话语秩序深有意义.
功勋党员是为党和国家事业作出杰出贡献的先进典型,是激励中华民族不断奋斗前进的强大力量.在新时代要厘清功勋党员与伟大建党精神的内在逻辑,明确功勋党员在弘扬伟大建党精神中发挥着引领、担当、冲锋和指引的重要功能与作用.这需要我们在营造浓厚氛围、深刻挖掘故事、创新方式方法、宣传先进典型等多个方面推进功勋党员的先进事迹和伟大建党精神星火燎原、赓续相传,为全面推进新时代党和国家事业进步、最终实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗.
回顾中国共产党百年风雨历程,实事求是融汇贯通于中国革命和建设的艰难探索之中,凝聚升华于改革开放的理论创新之中,吸收运用于新时代党和国家的自身建设之中.实事求是思想闪耀真理光芒、散发价值魅力、彰显实践本真.准确理解毛泽东在《改造我们的学习》中提出的实事求是思想,把握中国共产党人在革命、建设、改革中对实事求是的探索与发展,有利于新时代领导干部践履实事求是的工作作风、弘扬与时俱进的理论品质、端正求真务实的学习态度.新时代领导干部要始终坚持以人民为中心、在调查研究中掌握工作主动权、在学习历史中汲取精神力量、在实践
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