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本文结合小学英语教学实际,从情境创设、多元评价、游戏融入和常规生成四个方面入手,重点分析了小学英语课堂评价的实施策略,具有一定的现实指导性。
小学英语课堂评价的有效策略
【摘 要】
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【摘 要】 本文结合小學英语教学实际，从情境创设、多元评价、游戏融入和常规生成四个方面入手，重点分析了小学英语课堂评价的实施策略，具有一定的现实指导性。 【关键词】 小学英语;课堂评价;有效策略 小学英语新课标明确指出，有效的课堂评价不仅能够帮助学生树立英语学习自信，促进学生英语综合素养的提升，而且能够帮助教师构建完善的课堂反馈机制，促进英语教学模式的持续优化与进步。所以，在小学英语课堂评价的
【机 构】
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江苏省南通市如东县双甸镇双甸小学
【出 处】
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启迪与智慧·上旬刊
【发表日期】
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2020年9期
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