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会计学是一门实践性很强的学科。据调查,为了满足社会发展对会计人才的需求,不少中职院校对会计教学模式进行了改革。但是,在改革过程中仍然存在着各种各样的问题,制约着中职会计专业人才培养质量水平的提高。由此,在分析中职会计教学模式现状及问题基础上,从理论和实践两个层面就中职会计教学模式的改革进行了探讨。