【摘 要】
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农村初中作文教学,仍是个薄弱环节,教育环境、学生自身、教师在作文教学观念、方法、方式上存在着偏差等成为制约学生作文水平提高的因素。在此,笔者结合自身对作文教学的认
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农村初中作文教学,仍是个薄弱环节,教育环境、学生自身、教师在作文教学观念、方法、方式上存在着偏差等成为制约学生作文水平提高的因素。在此,笔者结合自身对作文教学的认识与感受,谈谈农村初中作文教学的现状以及相应的对策。
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