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通过对归因理论的阐述和对学生学业状况的归因倾向分析，提出了归因理论对英语教学的启示：一要关注学生的归因反应；二要研究学生的归因倾向，引导学生正确归因；三要重视培养学生的情感智力和认知技能；四要对教师自身的教学工作进行正确的归因。
归因理论在英语教学中的应用
【摘 要】
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通过对归因理论的阐述和对学生学业状况的归因倾向分析，提出了归因理论对英语教学的启示：一要关注学生的归因反应；二要研究学生的归因倾向，引导学生正确归因；三要重视培养学生的情
【机 构】
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黑龙江工程学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2008年35期
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