当代大学生信仰教育的思维障碍分析

来源 :高等教育研究学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:thiscf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
妨碍当代大学生确立马克思主义信仰有六大思维方式上的障碍:经验性有余而理论性不足、横向思维有余而纵向思维不足、绝对化有余而辩证性不足、静态思维有余而动态思维不足、微观思维有余而宏观思维不足、注重现象有余而本质认识不够.
其他文献
案例教学法是一种把学生带入特定的教学情境中进行思考,以此加深学生对基本原理和概念的理解,进而培养并提高学生运用理论知识分析问题和解决问题能力的一种教学方法。将案例教
目的:探讨术中胆道造影方法的改进和适应证的选择。方法:改变术中胆道造影体位或应用闭合性胆道造影法。结果:分析72例术中行改进法胆道造影患者,术前诊断疑似胆总管疾病,造影后发
实践性教学是军事高等教育教学体系中重要的组成部分,是渡河指挥专业人才培养的重要教学环节,对培养具有综合能力的高素质人才有着不可替代的作用。在新的形势下,如何加强渡河指
目的:探讨联合应用曲马多和恩丹西酮对腹腔镜胆囊切除术后疼痛和恶心呕吐的疗效.方法:将80例LC病人随机分为治疗组和对照组,每组40例.治疗组联合应用曲马多和恩丹西酮于术后
本文根据大学物理和大学化学课程教学内容的相关性和当前教学改革的方向,提出了整合理化课程的理念,论证了打破学科界限,实现两门课程的结构性重组,建设军校物理、化学综合性