论文部分内容阅读
在速度轮滑教学中，由于轮滑运动的特点，使学生产生不适应的心理状态，影响教学效果。分析速度轮滑教学中青少年学生的练习行为，认为学生身体素质和运动能力差、缺乏自信心、轮滑运动的动作危险性高、教学环境差是影响教学效果与教学质量的主要因素。提出加强学生的身体素质，培养学生良好的意志品质及增强自信心，优化教学环境，提高教师的业务素质与教学方法等措施提高教学效果。