【摘 要】
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小学是学习数学的基础阶段,而小学四年级更是承上启下、培养学生数学思维能力的关键阶段,教学质量的高低会对学生未来的学习造成极大影响.这就要求小学数学教师不断创新优化
【机 构】
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庆阳市庆化学校 甘肃 庆阳 745000;庆阳职业技术学院 甘肃 庆阳 745000
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小学是学习数学的基础阶段,而小学四年级更是承上启下、培养学生数学思维能力的关键阶段,教学质量的高低会对学生未来的学习造成极大影响.这就要求小学数学教师不断创新优化教学方式来提升教学质量.本文围绕计算机技术应用于小学数学教学中的重要性入手,对庆阳市庆化学校四年级应用计算机技术教学的实践进行研究,并提出了应用时的注意事项.
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