论文部分内容阅读
互联网技术快速发展,其便捷性优化了人们学习、工作、生活的方方面面。2015年国家的政府工作报告中指出要推进“互联网+教育”,传统的教学方式已不能完全匹配当下学生多样化的体育学习需求。通过A大学篮球课程的信息化教学运用,了解教师群体和学生群体对信息化教学的认知水平与接纳程度,以及信息化手段在课前课后的优势,探讨让体育教学更科学和有趣的途径,也对未来体育教学的方向提供了参考。