注射用辅酶A在小儿急性上呼吸道感染治疗中的应用

来源 :齐鲁药事 | 被引量 : 0次 | 上传用户:charmLover
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察注射用辅酶A在小儿急性上呼吸道感染中的辅助疗效。方法将69例急性呼吸道感染的患儿随即分为观察组和对照蛆,观察组加用注射用辅酶A,观察治疗72h后两纽患儿发热、咳嗽流涕、恶心呕吐、腹痛、食欲、咽部充血,咽部疱疹等临床变化。结果观察组患儿体温下降,咳嗽流涕减轻、恶心呕吐消失、腹痛消失、食欲好转、咽部充血减轻、咽部疱疹减少,临床总有效率为94.4%,显效率80.56%,均优于对照组(分别为75.8%和26.96%,x^2=4.781,P〈0.05)。未发现有皮疹、头痛等不良反应。结论注射用辅酶A佐活小儿
其他文献
中西方的音乐经过长时间的演变至今,必然会产生不同的音乐创作手法。西方音乐中将音乐的创作手法命名为“作曲技术”,传统作曲技法包括和声、曲式、复调等等。进入20世纪,作曲家
期刊
目的探讨2型糖尿病(T2DM)外周血中内皮祖细胞(EPCs)与与CD62P的关系。方法采用流式细胞仪测定30例初诊T2DM患者包括10例血糖控制良好(HbA1c〈7%)T2DM患者(A组)、10例血糖控制中等(HbA1
在教学质量诉求日见强劲的今天,在新课程改革的背景下,有效教学已成为学科教学的基本要求和关注焦点。有效,是语文教学永恒的追求。
简述锚杆挂网喷射混凝土技术的作用机理和特点,介绍襄十高速公路高路堑边坡防护设计及锚喷施工的工序、检测和效果,指出锚喷技术的改进和发展方向.
催眠态与气功态都是特殊功能态。在这种状态下,个体的注意力高度集中,躯体充分放松,暗示性明显增高,认知的监控过程变窄,出现非监控性意象。恰当的非监控性意象在催眠治疗和气功治
新理念的数学教学,要求紧密联系学生熟悉的生活实际,从他们的经验和已有的知识出发,引导探索出新知识。但凡熟悉的事物总让人感到亲切,在熟悉的生活场景中,更容易引发学生学习的积极性,从而使他们从容不迫地探索新知、掌握新知。因此,在课堂教学中教师为学生提供现实的、有意义的、富有挑战性的学习材料,让学生主动地操作、观察、实验、猜想、推理和交流,经历知识的形成发展过程。在教学中让学生忘我地去感受客观事物,这样
采用无损检测和高聚物注浆技术,对河北省保津高速公路横纵裂缝、网裂等病害进行处治,根据处治前后检测资料对比分析,此项技术快速、经济、环保,应用效果良好。
《语文课程标准》提出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”提高学生的语文素养,归根到底是提高学生运用语言文字的能力和人文意识。鲁迅先生所指引的“多读和练笔”这一语文教学之路,至今仍是提升学生语文素养的“法宝”。阅读和写作犹如语文教学这只大鸟的双翼,彼此必须密切配合,同步启动,相互渗透,才能使语文教学振翅高飞。在十几年的教学实践中,笔者深深地感受到:尽管语文课的时间很宝贵,但如果语文教师能
1 病历介绍例1: 女, 22h, 因突发青紫、呼吸困难、呻吟4h入院. 出生体质量3500g, 产时脐带绕颈1周, Apgar评分6~8分, 否认窒息抢救史. 查体: 神清, 反应差, 哭声弱, 全身青紫,