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我于上世纪六十年代末出生在岷山东麓、沱水南畔,与古蜀文化发祥地三星堆毗邻的一个三县交界的古老川西小镇。自小酷好艺文,在读中等师范时,受语文老师启蒙,开始临习篆隶书、摹刻秦汉印;留校任教之后,又先后向众多名家请教书法、篆刻、古文字学、古诗文辞和楹联。
我于文艺境界崇尚“闳约深美”, 于书法、篆刻和诗文追求高古、质朴、淡逸之蓬勃生命力,而以西泠印社首任社长吴昌硕先生名句“诗文书画有真意,贵能深造求其通”为游艺的座右铭。习书刻印是板凳冷坐的苦差,更是清欢长随的乐事。手捧法帖印拓,长期不间断地搜集、整理、临摹、默记,费时费力却心中踏实。最怕率尔操觚、错讹频出而贻笑大方。日课之余,喜将书稿印稿和查检所得摺订成册,与师友们的评鉴文字相对应,这样一年下来就有一大叠,俨然我的“游艺年鉴”。
“观书石室,问道江源”,研习诗文,變化气质,充盈书卷之气,是我游艺的一大动力和源头活水。这要感谢我的老师,特别是多位精于书法或篆刻,又兼擅文史或古文字学的业师。
谨遵师嘱而诵香草美人、鸟心花泪,而读《诗》《书》《礼》《易》,《文选》《汉书》,抚览古蜀文化典籍,盘桓奇山异水。每开卷辄喜摘要笔记,领略文字正变、文脉承传,涵泳文质彬彬、郁勃纵横;即景生情,裁成诗句联文,蒙养风雅之气,以之濡墨倏成卷轴,以之奏刀刻镂金石。
在我2013年7月正式调入四川省诗书画院以前,曾经长期从事繁重的高中语文教学工作,我的研习活动往往是见缝插针,创作活动则大多被挤在周末和晚上。写字摊子扯得大,电视调至静音,铺一丈巨毡于地,展纸濡毫,一夜下来,满地废纸乱墨……刻印时间拉得长,提前几天磨石一堆,用大塑料盆装了,待文案工作刚了,便迤逦刻来,镌印面、刻边款、拓封泥、制印屏,满案石屑泥痕……
师友说我的书法、篆刻和诗文的格调是统一的,更以诗文书印并进相勉。现在静心咂摸,师长们的爱护期许,是尊者现身说法的古道热肠、苦口婆心,恍若清夜的浩浩钟声,催我奋进,激励我不断前行。
近作小诗一首自砺,姑且以此为结语。诗云:
砚汲清江夜月明,烟云四壁气纵横。
含毫伫立松风起,莽荡乾坤一墨丁。
我于文艺境界崇尚“闳约深美”, 于书法、篆刻和诗文追求高古、质朴、淡逸之蓬勃生命力,而以西泠印社首任社长吴昌硕先生名句“诗文书画有真意,贵能深造求其通”为游艺的座右铭。习书刻印是板凳冷坐的苦差,更是清欢长随的乐事。手捧法帖印拓,长期不间断地搜集、整理、临摹、默记,费时费力却心中踏实。最怕率尔操觚、错讹频出而贻笑大方。日课之余,喜将书稿印稿和查检所得摺订成册,与师友们的评鉴文字相对应,这样一年下来就有一大叠,俨然我的“游艺年鉴”。
“观书石室,问道江源”,研习诗文,變化气质,充盈书卷之气,是我游艺的一大动力和源头活水。这要感谢我的老师,特别是多位精于书法或篆刻,又兼擅文史或古文字学的业师。
谨遵师嘱而诵香草美人、鸟心花泪,而读《诗》《书》《礼》《易》,《文选》《汉书》,抚览古蜀文化典籍,盘桓奇山异水。每开卷辄喜摘要笔记,领略文字正变、文脉承传,涵泳文质彬彬、郁勃纵横;即景生情,裁成诗句联文,蒙养风雅之气,以之濡墨倏成卷轴,以之奏刀刻镂金石。
在我2013年7月正式调入四川省诗书画院以前,曾经长期从事繁重的高中语文教学工作,我的研习活动往往是见缝插针,创作活动则大多被挤在周末和晚上。写字摊子扯得大,电视调至静音,铺一丈巨毡于地,展纸濡毫,一夜下来,满地废纸乱墨……刻印时间拉得长,提前几天磨石一堆,用大塑料盆装了,待文案工作刚了,便迤逦刻来,镌印面、刻边款、拓封泥、制印屏,满案石屑泥痕……
师友说我的书法、篆刻和诗文的格调是统一的,更以诗文书印并进相勉。现在静心咂摸,师长们的爱护期许,是尊者现身说法的古道热肠、苦口婆心,恍若清夜的浩浩钟声,催我奋进,激励我不断前行。
近作小诗一首自砺,姑且以此为结语。诗云:
砚汲清江夜月明,烟云四壁气纵横。
含毫伫立松风起,莽荡乾坤一墨丁。