【摘 要】
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基础教育的课堂教学要想取得良好的效果,不仅需要教师拥有丰富的专业理论知识,还需要教师具有与所教学科相关的课堂管理与课堂教育的理论知识与实践能力。如果不懂得课堂管理
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基础教育的课堂教学要想取得良好的效果,不仅需要教师拥有丰富的专业理论知识,还需要教师具有与所教学科相关的课堂管理与课堂教育的理论知识与实践能力。如果不懂得课堂管理,即便是有再丰富的相关学科知识,课堂氛围处理不好,也无用武之地,因此,初中英语课堂的管理模式显得尤为重要。从初中英语课堂管理处理不当的弊端、英语课堂管理模式的相关概念以及初中英语课堂好的管理模式等方面展开探讨。
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