探讨小学德育工作管理新途径

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小学阶段是青少年进行系统化学习的初级阶段,因此在这一阶段,学校不仅仅要承担学生们的智力方面的开发和思维方面的训练,同时还要帮助学生们从较小的年龄养成良好的思想品德和价值观,促进他们向着正确的方向成长.在小学教育工作中,思想品德是不容忽视的教育内容,其工作质量高低很大程度上影响着学生们的价值观树立和品德的养成.为此本文就这一相关议题进行了研究探讨,文章首先分析了当前小学德育工作的管理状况,之后提出了如何提高小学德育工作管理水平,论述了积极的建议和有效的途径,供相关人士参考.
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