【摘 要】
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在数学教学活动中,建立合作学习机制,营造和谐轻松的教学氛围,有利于学生积极思考、大胆发言,学生的主体地位得到体现;有利于培养学生自主探究的能力;有利于培养学生适应未来
【机 构】
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江苏省扬州市宝应县柳堡镇中心小学,
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在数学教学活动中,建立合作学习机制,营造和谐轻松的教学氛围,有利于学生积极思考、大胆发言,学生的主体地位得到体现;有利于培养学生自主探究的能力;有利于培养学生适应未来社会生存发展的需要。在学生动手实践、自主探索的过程中加强合作,善于交流,能充分地展示他们的思维过程,体验在解决问题的过程中与他人合作的重要性。下面就数学教学中怎样有效地开展小组合作学习活动,结
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