【摘 要】
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高校为了更好地实现土木工程专业人才的培养目标，需要不断深化专业课程的理论教学与实践训练两部分，从教学理念、课程内容、创新方式等多个角度进行多方位的创新，努力培养应用型工程技术人才。分析了高校土木工程的教学现状，在“双创”视角下促进教学工作的改革与实施，推动高校改革工作的顺利完成，不断优化和创新人才培养机制，以“学分、学程”的方式进行创新和创业教学的共同改革。同时还要完善高校教学的各项管理制度，实现
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高校为了更好地实现土木工程专业人才的培养目标，需要不断深化专业课程的理论教学与实践训练两部分，从教学理念、课程内容、创新方式等多个角度进行多方位的创新，努力培养应用型工程技术人才。分析了高校土木工程的教学现状，在“双创”视角下促进教学工作的改革与实施，推动高校改革工作的顺利完成，不断优化和创新人才培养机制，以“学分、学程”的方式进行创新和创业教学的共同改革。同时还要完善高校教学的各项管理制度，实现各种有效资源的有机整合，在校企联合的视域下推动以创新创业为主线的课程融合体系，并提出相适应的改革措施，以促进高校学生的未来就业和综合发展。
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