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提高学生运用语言的能力离不开阅读,英语教师的阅读课教学是提高学生阅读能力的关键;课堂提问运用的好与坏是课堂教学成败的关键.本文对英语阅读课上使用课堂提问所应注意的几个问题提出了自己的拙见.
英语阅读课教学课堂上的提问
【摘 要】
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提高学生运用语言的能力离不开阅读,英语教师的阅读课教学是提高学生阅读能力的关键;课堂提问运用的好与坏是课堂教学成败的关键.本文对英语阅读课上使用课堂提问所应注意的
【机 构】
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郑州工业贸易学校基础部
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2005年24期
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陈式太极拳缠丝劲在习练者的手形表达上最为明显，主要显现为“瓦楞掌”。而太极拳的手形又是根据手法需要而定的。太极拳虽名为拳，其实是以掌法为主，掌法的表达在整个套路中占有主要地位。掌形正确与否，是练太极拳的关键。陈式太极拳掌形要求：大拇指根合向小指，指尖后仰，其余四指依次向手背方向舒展错开，五指束住。请练者按此要求试作，手即能在某种程度上体会到“缠丝劲”的感觉。在其他太极拳式中应用正确掌形，也能产生类
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