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“两学一做”专题教育最为显著特征就是开展经常教育,解决传统集中教育所存在的问题,教育对象也从传统少数党员干部转变到全体党员身上.所以,党支部就成为“两学一做”教学活动主要地点,本文在对党支部“两学一做”深化落实研究内,以公立医院作为研究对象,从多个角度分析,希望可以提升“两学一做”教学效果.
公立医院党支部开展“两学一做”学习教育活动心得体会
【摘 要】
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“两学一做”专题教育最为显著特征就是开展经常教育,解决传统集中教育所存在的问题,教育对象也从传统少数党员干部转变到全体党员身上.所以,党支部就成为“两学一做”教学活
【机 构】
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安徽医科大学第四附属医院 安徽合肥 230000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年29期
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