【摘 要】
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<正>如何帮助广大教育工作者提高自身的师德修养,是摆在教育系统思想政治工作人员面前的新课题。这一课题需要政工人员在两个层面上下功夫:一是要帮助广大青年教师厘清,新时
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<正>如何帮助广大教育工作者提高自身的师德修养,是摆在教育系统思想政治工作人员面前的新课题。这一课题需要政工人员在两个层面上下功夫:一是要帮助广大青年教师厘清,新时期一个教师的师德修养涵盖哪些内容,为他们指明自我提升的方向;二是要在日常管理上制订相应的规章制度,创造一个能够激励与鞭策青年教师不断提升自身师德修养的外部环境。两者相辅相成,缺一不可。一、新时期师德修养的内容师德修养的内容并不是一成不变的,而是伴随着
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