【摘 要】
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美术是众多课程中的一股清流,学生喜爱它,接受它,走近它。它的清新淡雅、朴实内敛,都迫切地需要教师和学生去挖掘。微课的介入,在提高学生的学习兴趣,引导学生独立思考的方向
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美术是众多课程中的一股清流,学生喜爱它,接受它,走近它。它的清新淡雅、朴实内敛,都迫切地需要教师和学生去挖掘。微课的介入,在提高学生的学习兴趣,引导学生独立思考的方向上,取得了骄人的成绩。但是在课堂的情景创设上,贴合教学内容的形象化,使得学生感受美术的直观性方面还大有进步的空间。路漫漫其修远兮,在一方面增加课程趣味性的同时,真正让学生在学习美术课程中去学习美的意义,同美术一样,达到人文的高度,并且在這个过程当中,学生的素质得到全面的发展。
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