【摘 要】
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探讨模拟病房在中职卫校外科护理实践教学中的应用效果。方法:随机抽取我校外科护理专业的护理实习生80名作为研究对象,按照教学模式的不同,将护理实习生划分为参照组和实验
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探讨模拟病房在中职卫校外科护理实践教学中的应用效果。方法:随机抽取我校外科护理专业的护理实习生80名作为研究对象,按照教学模式的不同,将护理实习生划分为参照组和实验组,每组分得40名护生。实践教学期间,参照组采用传统教学模式开展教学活动,实验组采用模拟病房模式开展教学活动。对比两组护生的理论知识水平、操作技能,以及教学效果。结果:实验组护生的理论知识水平为(91.21±5.52)分,操作技能为(89.81±4.28)分,其评分结果均高于参照组,P<0.05;实验组护生的教学效果明
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