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<正>新课改以来,高中语文教材建设百花齐放,由"统编教材"到"一标多本",由"以知识为主线"到"解决实际生活问题为主线",不一而足。然而,语文教改无论向那个方向伸展,于漪老师所说的"扣住文本、
高中语文专题教学背景下的文本解读
【摘 要】
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<正>新课改以来,高中语文教材建设百花齐放,由"统编教材"到"一标多本",由"以知识为主线"到"解决实际生活问题为主线",不一而足。然而,语文教改无论向那个方向伸展,于漪老师所
【机 构】
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盐城市第四中学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2009年23期
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