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借鉴CDIO工程教育理念,结合软件技术专业培养目标、培养规格及学生能力成熟过程,构建基于3级项目专业课程体系,有利于提高高职学生的专业技能和综合素质。
基于3级项目的高职软件技术专业课程体系构建研究
【摘 要】
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借鉴CDIO工程教育理念,结合软件技术专业培养目标、培养规格及学生能力成熟过程,构建基于3级项目专业课程体系,有利于提高高职学生的专业技能和综合素质。
【机 构】
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湖南工程职业技术学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2013年24期
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