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教育学界普遍认为,传统意义上的辅导员是对学生思想管理和职业规划合适的引导者。在当今信息化主导的时代,对于毕业即面向社会的高职学生来说,有一位计算机专业背景的老师作为班主任,不仅能让学生了解信息化科技的现实应用,还可以帮助学生建立信息化思维,发现、解决工作中的问题,这是具有非常重要的实践意义。