[摘要]在新课程改革趋势推动下,高中英语教学俨然变得更加开放自由,学生自主权体现得更为强烈。然而,教师的有效指导却不容忽视,甚至起到举足轻重的作用。结合自身的教学经验,探讨在高中英语教学过程中应该如何发挥教师的引导作用,如何有效指导,从而促进学生语言能力的训练和英语思维能力的发展,提高教学效率。 [关键词]高中英语课堂教学合理引导 [中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]167
本文通过制备阳离子交换树脂负载纳米零价铜并对其进行表面分析,利用阳离子交换树脂作为纳米零价铜的分散剂将Cr(Ⅵ)还原成Cr(Ⅲ),探讨了不同比例的阳离子交换树脂与纳米零价铜以
[摘要]初中美术作为一种感知美、欣赏美、创造美的思维活动,需要学生投入自身的情感、认知和心智活动。要创设情境,提出问题;营造氛围,强化问题;延时评价,呵护学生,从而激活学生的思维,提升初中美术的教学效益。 [关键词]创设情境营造氛围延时评价问题意识 [中图分类号]G633.95[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)210054 问题意识是学生接触学科的主要原动力,只有对客观
从用含铑均相催化反应的有机底物中回收铑金属,通过添加氢氧化钠,严格控制灰化过程中的温度,可以有效减少灰化过程中产生烟尘量,同时极大减少金属铑的损耗,确保铑的回收量。
水资源作为人类赖以生存发展的宝贵资源,总量有限且需求量巨大。推进城市污水资源化工程对于缓解城市水资源短缺、保护城市生态环境意义重大。本文首先分析了城市污水资源化
<正>2016年6月28日,工业和信息化部发布"促进中小企业发展规划(2016~2020年),内容如下。本规划根据《中华人民共和国中小企业促进法》、《中华人民共和国国民经济和社会发展
[摘要]在初中思想品德课堂中,教师要以学生为本,提高学生的学习兴趣和自学能力。教师要学会放手,让学生自己创设学习情境,自己带着好奇心去研读资料,自己完成对所学内容的探究,自己感悟文章所体现出来的情感。 [关键词]放手教学自主学习情境感悟 [中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)130088 吕叔湘先生有句话:“教学,教学,就是教学生学。”笔者对这句话