【摘 要】
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情境式教学不仅可以增强教学的趣味性,提升地理课堂教学的吸引力,更能促进高中生积极主动地参与教学,从而提升自己的综合能力。在高中地理课堂中嵌入情境式教学,即是教师灵活
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情境式教学不仅可以增强教学的趣味性,提升地理课堂教学的吸引力,更能促进高中生积极主动地参与教学,从而提升自己的综合能力。在高中地理课堂中嵌入情境式教学,即是教师灵活组织地理知识、地理问题、地理相关情境、地理教学实际案例等多方面的内容,引导学生加入事先设计好的情境之中,不断夯实自身的文化基础和提升自己的动手实践能力。本论文从在高中地理课堂嵌入情境式教学的必要性出发,结合实际教学过程中所遇到的一些问题,探讨该如何在高中地理课堂中嵌入情境式教学。
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