【摘 要】
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突如其来的疫情给高等教育带来了前所未有的巨大挑战,教学模式从线下转变到线上,课堂教学的掌控和评价都需要调整和适应,高校教师深刻认识到课程变革的必要性和迫切性。从疫
【基金项目】
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2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目(项目编号:2019JGA341),桂林旅游学院2020年度教改立项项目(项目编号:2020XJJG005)科研成果之一
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突如其来的疫情给高等教育带来了前所未有的巨大挑战,教学模式从线下转变到线上,课堂教学的掌控和评价都需要调整和适应,高校教师深刻认识到课程变革的必要性和迫切性。从疫情期间及后疫情时代高校课程教学实践出发,结合实际教学方式,反思实际教学中存在的问题,分析"对分"与"翻转"课堂模式在教学中的应用,提出"对分+翻转"相融合的教学策略,对课堂时间进行合理分配,以增加学生的思考和自主学习能力,提高课堂教学的实效性。
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