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文章结合初中化学教学内容、初中生的思维特点和教师的实践体验,小结了几种活化课前的方式。
活化课前的几种方式
【摘 要】
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文章结合初中化学教学内容、初中生的思维特点和教师的实践体验,小结了几种活化课前的方式。
【机 构】
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南京市钟英中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2015年4期
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