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增殖细胞核抗原及p53蛋白在粘液表皮样癌和正常涎腺中的表达
【机 构】
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518020，暨南大学医学院第二附属医院深圳市人民医院病理科,518020，暨南大学医学院第二附属医院深圳市人民医院病理科,518020，暨南大学医学院第二附属医院深圳市人民医院病理科
【出 处】
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中华病理学杂志
【发表日期】
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1999年28期
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【内容摘要】要做好初职中数学学习的有效衔接，应以学生为研究对象，以学生的数学学习为重要关注点，而有效衔接的标志则在于学生的数学学习能够入境，在解决了学习动机、学习方法与学习品质三大问题之后，学生在职业高中阶段的数学学习就不会有太大的问题。 【关键词】职业中学 数学教学 衔接 数学课程作为一门基础学科，从学生入学时开始就不断地给学生补充数学营养。但根据教师的教学经验，每当学生由一个学段进入上一个