高中数学课程相关论文
课程思政是学科教育中立德树人的需要,本文分析高中数学课程思政的优势,介绍课程思政融入课堂教学的角度和方式,并对课程思政的开......
近年来，党和政府对教育领域构建和完善德智体美劳全面发展的培养体系极为重视。通过“五育”融合，能使全面培养体系渗透到教育教学中......
高中数学课程适用性非常强,是高中生学习的基础课程,也是素质教育的主要内容。对学校来说,数学课程对今后高中生发展具有重要意义......
高中阶段，数学是一门非常重要的学科，也是一门必修课.数学是培养学生逻辑思维能力、理性思维的重要途径，对于提升学生的综合素质具有......
在科学技术不断发展进步的前提下,社会逐渐将信息技术应用教学课堂,创新教学理念和教学方式,将其作为一种重要的辅助手段在教学中......
对于教授高中数学学科知识的教师而言,学科教学效益的提升,不仅可以引导学生更好地参与到数学知识的学习中去,让学生在具体参加数......
导研式课程对于高中数学来说是很重要的,因为它不仅注重课堂效率.还会注重培养学生的自主探究能力和思考问题的能力.随着现代社会......
新课标改革对教育教学提出了“要注重学生能力发展,提高学生在学科学习中的核心素养”的要求.面对高中数学学习中的数据建模、分析......
对于教授高中数学学科知识的教师而言,学科教学效益的提升,不仅可以引导学生更好地参与到数学知识的学习中去,让学生在具体参加数......
信息技术与高中数学课程的深度融合是目前比较热门的研究方向，并取得了丰硕的研究成果。本文首先介绍了信息技术与课程融合的理论依......
追溯"核心素养"的国际源流1、联合国教科文组织对"核心素养"的研究."核心素养"是经过"中国学生发展核心素养"课题组经过三......
《普通高中数学课程标准(2017年版)》要求高中数学课程内容突出函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动四条主......
《普通高中数学课程标准》(2017年版)指出“数学教育承载着落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能”.作为基础学科的数学教育,......
《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出,数学承载着思想和文化,是人类文明的重要组成部分.通过高中数学课程的学习,学生能提高学......
复数在高中数学课程有一席之地,但几十年来每次课程改革,其地位、内容和要求都有变化.2003实验版课程仅保留“数系的扩充与复数的......
一、考点概要 不等式和方程虽然在整个高中数学课程中所占比例不大,但不等式和方程的基础理论及其方法是数学演绎推理的重要依据.......
为推动云南省高中数学课程改革的顺利进行，总结一年来全省使用人教版高中数学新教材的经验，云南省教育科学研究院和云南省教育学会中......
[说明]根据课程教材研究所“高中数学课程教材与信息技术整合研究”课题试验工作方案的要求,每学期末,实验学校应对实验班
[Expla......
《高中数学新课程标准》指出:“高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学的学习方式、发挥学生学习的主动性,使......
高中数学课程应该返璞归真,努力揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质.然而数学的概念、模型、结论以至证明过程都是脱离物......
随着新一轮课改的逐步实施,高中数学新教材已在全国多省展开,并取得了一定的成果和经验,同时也存在不少的问题.而本次课改其显著特......
普通高中《数学课程标准》(实验)中强调:“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、......
集合语言主要有三种形态,即自然语言、符号语言和图形语言.要描述一个概念时,往往会使用自然语言,这不仅因为自然语言接近普通的生......
我省从2004年秋开始实施新课程实验,至今已有十年在此期间,我先后在两所普通高中任教,我对新课程实施经历了从被动到主动、从无所......
高中数学人教B版教材几乎在每一章都设置了旨在鼓励学生质疑探究、发现创新的“探索与研究”栏目.朱坤书老师的调查表明[1],近半数......
一、新课标对数学思想方法的要求普通高中数学课程标准(实验)指出,“高中数学课程应该返璞归真,努力揭示数学概念、法则、结论的发......
一、内容和内容解析本课由一个磁性蛇蛋玩具在其上抛过程中轴截面的运动过程,引发问题思考:通过所学解析几何知识,构造出两个全等......
2012年11月8日至10日,全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题“中小学数学核心内容及其教学的研究”(课题批准号G0A10......
江苏省普通高中数学新课标提出高中数学课程的总目标是:让学生通过数学学习,获得必要的数学基础知识和基本技能,通过不同形式的自......
今天我们缅怀伯努瓦·曼德尔布罗,感谢他的非凡智慧帮助我们看到从《星际迷航》、《星球大战》直到《指环王》、《阿凡达》中的一......
近阶段参加了两次重要的业务活动,一次是作为课题组核心成员参加了在浙江省金华市召开的教育部重点课题“中小学数学课程核心内容......
统计学是研究不确定性现象数量规律性的方法论科学,也是对客观现象进行定量分析的重要工具.《普通高中数学课程标准》指出:统计学......
著名数学家冯·诺伊曼认为,数学兼有演绎科学和经验科学两种特征,数学本质上是经验性和演绎性的辩证统一.这句话对于高中数学的学......
拜读了《中小学数学》（高中版2011.3）上章建跃老师的编后漫笔《过程自然才能使学生“会”》受益良多.受文章的启发，笔者谈谈向量法证......
高三数学教学中,绝大部分时间用于高考复习.虽然在新课标下,高考的内容增加了很多,但很多地区和学校还是压缩第一轮复习时间,加快......
为了推进高中数学课程的实施,更好地开展以图形计算器为主的信息技术与高中数学教学整合的研究,推动广大高中数学教师提高业务素质......
如何选取实际背景,设置问题情境,反映数学的应用价值,是《普通高中数学课程标准(实验)》强调的重要内容之一,也是数学试题编制工作......
数学归纳法是数学证明中的重要方法,它是由特殊到一般的推理方法,常用来证明与正整数有关的可以递推的问题.在高中数学课程中,数学......
在普通高中数学新课程中,算法是首次引入的新内容,很多教师在此之前没有接触过这部分内容.面对算法,有些教师存在畏难心理.为此,教......
一、内容与内容解析“算法案例”是继“程序框图”和“算法语句”之后所学习的内容.这节课选自《普通高中课程标准实验教科书·数......
一、主编情况 主编丘维声是北京大学数学科学学院教授、博士生导师。他是教育部中等职业教材审定委员会委员、教育部中等职业学校......
