【摘 要】
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以知识为载体创设一个集互动性、实效性、趣味性为一体的数学教学情境,能让数学课堂真正成为学生的一方乐土。教学中巧设环节,以有趣、开放性的教学情境,让学生在趣中乐求知;
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以知识为载体创设一个集互动性、实效性、趣味性为一体的数学教学情境,能让数学课堂真正成为学生的一方乐土。教学中巧设环节,以有趣、开放性的教学情境,让学生在趣中乐求知;以充满生活味的数学情境促进学生的学习再创造;以探究性的问题情境激发学生全面思考;以学生喜闻乐见的情境孕育德育,彰显数学的人文魅力。有效的数学情境创设,充分调动了学生学习的主动性,让学生真正成为数学课堂的主人。
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