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班主任，在班级教育教学活动中要通过家校合作、活动推进、情感陶冶多方联动，让美德教育真正取得实效。家校合作策略。在美德教育的过程中，班主任要把“家校合作”作为重要手段。“家校合作”的方式是多样的。
多方联动策略 达成美德教育目标
【摘 要】
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班主任，在班级教育教学活动中要通过家校合作、活动推进、情感陶冶多方联动，让美德教育真正取得实效。家校合作策略。在美德教育的过程中，班主任要把“家校合作”作为重要手段。
【机 构】
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成都高新实验中学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2017年6期
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