【摘 要】
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高校英语专业的语言学习课堂，如何发挥将语言作为文化载体，在注重语言学习基本功的同时提升学生的思辨与研究能力，加强对社会文化问题讨论的参与意识，是探索语言教学改革，使本专业
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高校英语专业的语言学习课堂，如何发挥将语言作为文化载体，在注重语言学习基本功的同时提升学生的思辨与研究能力，加强对社会文化问题讨论的参与意识，是探索语言教学改革，使本专业学生通过语言技能服务社会的一条重要途径。英语专业女生居多，将女性主义研究视角引入英语语言学习，是践行上述思路的一个较为理想的切入点。本文通过个案研究来表明，女性主义教育走人英语学习课堂，完全能够作为高校学生语言学习与文化研究相结合，教师科研与教学相结合的一个范例。
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