【摘 要】
:
门前有条小溪,流水潺潺唱着山中的小曲。因为有了它,山里的孩子才不孤寂。
论文部分内容阅读
门前有条小溪,流水潺潺唱着山中的小曲。因为有了它,山里的孩子才不孤寂。
其他文献
<正> 对精神分裂症神经病理学的研究正在改变我们对该病的认识。早期的探索着眼于寻找精神分裂症在大脑皮层中明确的病理区域。经过将近半个世纪的摸索,从一大堆数据中还是找
目的观察大鼠实验性脑损伤期间胰岛A、B细胞的变化.方法采用落体法制大鼠脑损伤模型,用免疫组织化学方法观察在大鼠脑损伤期间胰岛A、B细胞的变化,并对以上结果进行图像分析
目的探讨红细胞葡萄糖-6-磷酸脱氢酶(G-6-PD)检测对甲、乙型病毒性肝炎患者的临床意义。方法采用高铁血红蛋白还原试验定量检测259例甲型病毒性肝炎患者、303例乙型病毒性肝炎
摘 要:初中语文阅读教学是语文教学的中心环节。通过拓宽学生的阅读渠道,加强阅读课文的教学,培养学生的阅读习惯,激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力。 关键词:人才培养;加强;阅读教学;习惯 在初中语文教学中培养学生的阅读能力至关重要。让学生学会运用多种不同的阅读方法独立阅读,注重阅读中的情感体验,提高他们的理解和感受能力,初步学会鉴赏文学作品以丰富自己的精神世界。这是新课程目标对中学生阅读的
摘 要:数学史是数学教学的重要资源,在数学教学中,结合教学内容,适当、适度、适量地运用一些数学史知识,可以极大地调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣以及启迪学生的数学思维。 关键词:数学教学;数学史;运用 数学史是研究数学概念、数学方法和数学思想的起源和发展的一门学科。英国科学家丹皮尔(W.C.Dampier)曾经说过:“再没有什么故事能比科学思想发展的故事更有魅力了。”数学史上的问题都是
如何成功地上好一堂美术课呢?我认为小组讨论很适合初中学生的学习特点,通过讨论培养道德情感,提高审美能力。 一、分好小组是关键 由于中学生在年龄、性格、能力等各方面都有很大不同,为了充分发挥每个学生在小组中的作用及小组的优势,在组建小组时要允许小组成员在性格、能力、成绩等方面存在差异。小组人数可由5~7人组成,每名学生在组内各有分工,为使每个学生在整堂课中都能积极主动参与,教师要不定时调配好每个
用中、英文本对照及重复测试法,对42名研究生进行了一般健康问卷28项和12项(GHQ-28,GHQ-12)的信度测试。从单项、因子和总分水平的分析表明,中文问卷有较好的稳定性和可重复
通过11株亚历山大藻对蒙古裸腹溞(Moina mongolica Daday)的96h毒性实验发现,链状亚历山大藻Alexandrium catanela(AC-1)和Alexandrium spp(AS-1)对蒙古裸腹溞有极强的毒害作
目的探讨经尿道前列腺电切术(TURP)结合去势后间歇内分泌治疗高龄前列腺癌的临床效果。方法25例高龄前列腺癌患者均行经尿道前列腺电切及去势术,术后结合应用抗雄激素药物治疗。
一年一度的蔬菜选美大赛开始了,每位选手都在日夜不停地准备着。你瞧,白菜姑娘正小心翼翼地梳着自己的秀发;黄瓜躺在床上做面膜;红薯拼命地运动着,想让自己的身体再变得苗条些……