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思维有两个重要任务,一个是明确概念本身,另一个是明确概念之间的关系.概念之间的关系可以用语言来表达,也可以用简图进行直观的表达,后者就是概念关系图,显然,它们属于思维导图的范畴.一个文本表达一套完整意思,其中一个主要的任务就是表述概念和概念之间的关系,由此看来,学生的阅读理解从心理上看,就包括认识文本中各个概念之间的关系.