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阅读是应用文字语言获取知识信息的重要途径,是语文教学的重要组成部分。因此,广大教师应充分认识语文阅读中的问题,并针对性提出更多有效教学策略,以此增强高中语文阅读教学效果。
高中语文阅读有效教学策略探究
【摘 要】
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阅读是应用文字语言获取知识信息的重要途径,是语文教学的重要组成部分。因此,广大教师应充分认识语文阅读中的问题,并针对性提出更多有效教学策略,以此增强高中语文阅读教学
【机 构】
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福建省石狮市石光中学
【出 处】
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读天下(综合)
【发表日期】
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2019年30期
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