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道德与法治是对学生进行道德、法治、思想以及人生观教育的重要学科。科学合理的教学方法,不仅能够突显学生的课堂主体地位,挖掘学生的学习潜能,还能培养学生良好的思维品质,提高学生的学习能力。基于新课改下,如何提升初中道德与法治课堂教学质量已成为广大一线教师重点关注问题。本文就结合自身多年教学实践谈谈自身的一些看法,希望能够为初中道德与法治教学可持续发展贡献自身的一份力。