【摘 要】
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课程统整（curriculum integration）是将学校课程中相关的、相近的学习内容及领域进行整合,通过组合学习内容,建立学科领域间的相互联系,让知识更加系统化和类比化。课程统整是相对流行的一个概念,近年来,课程统整的理念备受学术界的青睐。一、课程统整的研究现状及相关问题1.课程统整研究的历史观照对于统整的概念,最早可以追溯到赫尔巴特提出的统觉原理。他认为教学的出发点应以儿童已有的思
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<正>课程统整（curriculum integration）是将学校课程中相关的、相近的学习内容及领域进行整合,通过组合学习内容,建立学科领域间的相互联系,让知识更加系统化和类比化。课程统整是相对流行的一个概念,近年来,课程统整的理念备受学术界的青睐。一、课程统整的研究现状及相关问题1.课程统整研究的历史观照对于统整的概念,最早可以追溯到赫尔巴特提出的统觉原理。他认为教学的出发点应以儿童已有的思维为主,整合相关教材开设课程,从而发展儿童的思维和能力。
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