用“生活的智慧”描绘童心世界——浅谈提高学生作文能力的途径与方法

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“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。”这是小学语文教学大纲中的经典名句。然而,由于应试教育的影响,打开学生的作文本,日记本,假话、大话和空话比比皆是。死搬硬套,抄袭拼凑成为了孩子们写作的法宝。其实,写作源于生活,学会积极地从生活中捕捉画面,学生才能快乐地、自由地描绘客彩的童心世界。 “Primary school students’ essay is to practice what they see, hear, think or experience, and express themselves in proper language.” This is a classic sentence in the Chinese syllabus of primary school. However, due to the impact of exam-oriented education, open the student’s composition, diary, lie, words and empty talk abound. Death to move the dull, plagiarized children’s writing has become a magic weapon. In fact, writing from life, learn to actively capture images from life, students can happily and freely describe the childlike innocent world.
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