【摘 要】
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本文基于SWOT分析法,对普通高校体育教学应用"翻转课堂"的优势因素、劣势因素、机会因素和威胁因素进行了探讨分析,认为优势在于学习平台网络化、构建新型的师生关系以及满足
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本文基于SWOT分析法,对普通高校体育教学应用"翻转课堂"的优势因素、劣势因素、机会因素和威胁因素进行了探讨分析,认为优势在于学习平台网络化、构建新型的师生关系以及满足学生个性化需求;劣势在于翻转课堂在体育学科中应用匮乏、教师观念传统、学生自主学习能力差。但是翻转课堂在新时代的背景下,作为信息化社会产生的新型教学模式,为推进我国教学改革提供了新的思路和方法。高校教师和学生能否有效地探索和应用"翻转课堂"则是面临的挑战。
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