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经过漫长演变历程，动画发展至当前，早已不是简单的卡通或漫画的概念。当前，随着科技的日益发展，作为一种传播媒介的表达方式，动画是一种自由度极高的跨媒体学科，它与多种学科存在内在联系，比如传播学、艺术等等。而与此同时，在这个快节奏的年代里，广大观众除以对电影票房及主流动画有所关注之外，实验性动画很少走入大众视野。本文将从我国实验性动画短片当中的角色创造入手，分析动画角色创造所需要的一些规律，并在此基础之上提出优化当前高校动画教育的措施，以期于不断完善动画教育事业，促进实验性动画得到全面发展，进而提高我国动画产业整体水平，提高国际竞争力。