【摘 要】
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<正> 近年来,随着我国改革开放的不断深入,涉外活动日益增多,跨文化交际频频出现。外语教学既要重视学生的语言能力和交际能力,又要传授书本之外的文化知识,如所学语言国家的
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<正> 近年来,随着我国改革开放的不断深入,涉外活动日益增多,跨文化交际频频出现。外语教学既要重视学生的语言能力和交际能力,又要传授书本之外的文化知识,如所学语言国家的民族特点、地理环境、历史发展、政府制度、风土人情、价值观念、言谈规约、社交礼仪等。文化是一个包罗万象又令人感兴趣的概念,它的定义同语言一样,也是多种多样的。英国人类学功能学派大师马林诺夫斯基说:“文化,文化,言之固易,要正确地加以定义及
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