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教师在课堂上给予学生激励与期待,对于维持学生的学习动机、增强学生的学习自信有着非常积极的意义。在小学信息技术课中,教师可以尝试从激活学生的前经验、借助情境的驱动、发挥团队的力量、发挥评价的功能等方面,增强学生自信、提升探究幸福感和满足感。
提升小学生信息素养的策略探究
【摘 要】
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教师在课堂上给予学生激励与期待,对于维持学生的学习动机、增强学生的学习自信有着非常积极的意义。在小学信息技术课中,教师可以尝试从激活学生的前经验、借助情境的驱动、
【机 构】
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海安市教师发展中心附属小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2020年4期
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