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摘 要：完形填空是考查学生的语言综合运用能力，检验学生对基础知识的掌握和运用情况，也是多数学生很头痛的题型。因此，从放眼全篇，掌握大意;抓住关键词，快速选出答案;综合分析，解决难点;复读全文，确定答案四个方面进行探究，可以收到很好的教学效果。
关键词：高职英语;完形填空;方法
中图分类号：G718.5 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）12-0047-01
完形填空在近几年的高职英语试卷中是必考的题型，主要考查学生的语言综合运用能力，检验学生对基础知识的掌握和运用情况，如语法、词汇、习语、句型、固定搭配等，涉及的知识面广，机动性较高。那么在平时的高职英语教学中，我们教师该如何注重训练，帮助学生逐步强化提高完形填空的得分率呢？
一、放眼全篇，掌握大意
在日常练习中，教师可指导学生首先对全文进行通读，进而对文章有个大概的了解，这是在练习完形填空题时不能忽略的重要步骤。在阅读时尤其要注意对文章开头和结尾部分思考，它们为我们了解文章主题、推测文章大意提供了主要信息，是帮助我们了解全文中心的切口。例如一篇完形填空题首句如下：For a long time，every Sunday in church the pastor（牧师）would say keep Gloria Beck in your prayers.She was an old member of the church that was a cancer patient.首先从这篇短文的前两句可以看出，故事发生在一座教堂内，故事的主人公Gloria Beck是一名虔诚的教徒，但是不幸的是他患上了可怕的疾病。通过这一重要的信息我们可以联想到这是一篇怀念往事的文章，也使我们在理解文章的同时，获得体裁结构、文章主旨、语感语态等信息。但是提醒学生的是这篇短文不宜在阅读上花过多的时间，我们只需要对文章有大致的了解，把握短文整体就行，并不要求对每一个单词和句子都认识。
二、抓住关键词，快速选出答案
习题中的短文是一个整体，它在词语、句子、段落之间肯定存在着必然的联系，如词义辨析、固定搭配、语法结构、文章衔接等。而完形填空的正确答案也是这个整体的一部分，它必须要保障上下文的连贯性，且要合乎逻辑性。因此，在练习时学生可以根据短文提供的线索，抓住关键词语，从而快速得出正确答案。例如：I agree with most of what you said，but I don’t agree with（
关键词：高职英语;完形填空;方法
中图分类号：G718.5 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）12-0047-01
完形填空在近几年的高职英语试卷中是必考的题型，主要考查学生的语言综合运用能力，检验学生对基础知识的掌握和运用情况，如语法、词汇、习语、句型、固定搭配等，涉及的知识面广，机动性较高。那么在平时的高职英语教学中，我们教师该如何注重训练，帮助学生逐步强化提高完形填空的得分率呢？
一、放眼全篇，掌握大意
在日常练习中，教师可指导学生首先对全文进行通读，进而对文章有个大概的了解，这是在练习完形填空题时不能忽略的重要步骤。在阅读时尤其要注意对文章开头和结尾部分思考，它们为我们了解文章主题、推测文章大意提供了主要信息，是帮助我们了解全文中心的切口。例如一篇完形填空题首句如下：For a long time，every Sunday in church the pastor（牧师）would say keep Gloria Beck in your prayers.She was an old member of the church that was a cancer patient.首先从这篇短文的前两句可以看出，故事发生在一座教堂内，故事的主人公Gloria Beck是一名虔诚的教徒，但是不幸的是他患上了可怕的疾病。通过这一重要的信息我们可以联想到这是一篇怀念往事的文章，也使我们在理解文章的同时，获得体裁结构、文章主旨、语感语态等信息。但是提醒学生的是这篇短文不宜在阅读上花过多的时间，我们只需要对文章有大致的了解，把握短文整体就行，并不要求对每一个单词和句子都认识。
二、抓住关键词，快速选出答案
习题中的短文是一个整体，它在词语、句子、段落之间肯定存在着必然的联系，如词义辨析、固定搭配、语法结构、文章衔接等。而完形填空的正确答案也是这个整体的一部分，它必须要保障上下文的连贯性，且要合乎逻辑性。因此，在练习时学生可以根据短文提供的线索，抓住关键词语，从而快速得出正确答案。例如：I agree with most of what you said，but I don’t agree with（