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赏在多年的“赏识教育”实践工作中，形成了自己的特色，收获了孩子的喜爱和家长的好评，具体方法总结了以下几点：一、捕捉闪光点，因人施赏；二、时机很关键，赏识及时；三、语言要明确，赏识到位；四、批评用巧法，奖惩有度。
教育从“赏识”起步
【摘 要】
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赏在多年的“赏识教育”实践工作中，形成了自己的特色，收获了孩子的喜爱和家长的好评，具体方法总结了以下几点：一、捕捉闪光点，因人施赏；二、时机很关键，赏识及时；三、语言要明确，赏识
【机 构】
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莆田市荔城区教师进修学校
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年26期
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