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随着社会的发展,现阶段人们对于教育的要求开始变得越来越高.在幼儿教育中,教育内容“小学化”一直以来都是人们所诟病的问题;而幼儿教育中的“小学化”主要体现在教育目标的错误、教学内容的提前以及教学过程过于程式化这三个方面.而面临幼儿教育“小学化”的问题,基于时间窗理念的幼儿教育思想也逐渐得到了人们的重视.本文着重基于时间窗理念的幼儿教育“去小学化”理性思维进行研究与探讨.