【摘 要】
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培养多样化人才、传承技术技能是高职院校使命所在,工匠的涌现离不开职业教育。然而,长期以来,在传统文化和历史环境的影响下,职业教育被视为没有前途的教育。如何弘扬工匠精
【基金项目】
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江西省高校人文社会科学研究项目“高职院校学生工匠精神培育实践研究——以J职业学院为例”(项目编号JY17117,主持人喻刚勇)成果
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培养多样化人才、传承技术技能是高职院校使命所在,工匠的涌现离不开职业教育。然而,长期以来,在传统文化和历史环境的影响下,职业教育被视为没有前途的教育。如何弘扬工匠精神,提升职业教育认同,让工匠精神在职业教育中扎根,是每一所高职院校的课题。应通过强化职业教育育人特色,扎实推进系列教学主题活动常态化,拓展人才多样化成长渠道等方式弘扬工匠精神,提升职业教育认同度。
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