【摘 要】
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新时期经济转型发展对人才培养提出了新的要求,专业课程教学也应适应人才目标培养进行改革。文章以“汽车测试技术”课程为例,对专业课程教学理念、考核评定办法和教学方法进
【机 构】
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内蒙古工业大学能源与动力工程学院,内蒙古工业大学理学院
【基金项目】
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内蒙古自治区高校创新创业教育科学研究项目“地方院校低年级大学生创新教育的研究与实践”(编号:42),内蒙古工业大学教改项目“混合式教学模式在‘汽车测试技术’课程中的设计与实践探索”(编号:2017215).
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新时期经济转型发展对人才培养提出了新的要求,专业课程教学也应适应人才目标培养进行改革。文章以“汽车测试技术”课程为例,对专业课程教学理念、考核评定办法和教学方法进行了探索与实践。通过教师教学理念的转变,多样化以评促学的实施,学生全课程的调动与参与,提高了学生学习的兴趣,强化了基础知识的学习,培养了主动学习的习惯,激发了学生个性的思维,提升了课堂教学的有效性。
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