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“一个科学家造不出原子弹”。当今社会的分工越来越细，讲求合作、寻求双赢，成为时代的潮流。有识之士认为教学也应走合作之路。随着课程改革的不断推进，合作学习已逐渐被教师接纳并运用到课堂中去。当前合作学习形式化比较普遍，为提高合作学习的效率，有必要对合作学习的各个方面进行深入研究。
合作学习——让儿童更自由发展
【摘 要】
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“一个科学家造不出原子弹”。当今社会的分工越来越细，讲求合作、寻求双赢，成为时代的潮流。有识之士认为教学也应走合作之路。随着课程改革的不断推进，合作学习已逐渐被教师接
【机 构】
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江苏省常州市武进区遥观中心小学
【出 处】
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教育情报参考
【发表日期】
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2007年12期
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